Dzienniki Urzędowe - rok 2015 poz. 105

Na podstawie § 54 ust. 1 rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 19 czerwca 2007 r. w sprawie szczegółowych warunków odbywania szkoleń zawodowych oraz doskonalenia zawodowego w Policji (Dz. U. Nr 126, poz. 877, z późn. zm.¹⁾) postanawia się, co następuje:

¹⁾ Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone w Dz. U. Nr 221, poz. 1644, z 2008 r. Nr 180, poz. 1116, z 2010 r. Nr 209, poz. 1381, z 2012 r. poz. 899, z 2014 r. poz. 1312 oraz z 2015 r. poz. 593.

Załącznik do decyzji nr 354 Komendanta Głównego Policji
z dnia 13 listopada 2015 r.

PROGRAM NAUCZANIA NA KURSIE SPECJALISTYCZNYM Z ANALIZY KRYMINALNEJ W ZAKRESIE CYBERPRZESTĘPCZOŚCI

SPIS TREŚCI

I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE KURSU

1. Nazwa kursu

2. Cel programu

3. Kryteria formalne, jakim muszą odpowiadać kandydaci na kurs

4. System prowadzenia kursu

5. Czas trwania kursu

6. Liczebność grupy szkoleniowej

7. Warunki niezbędne do realizacji i osiągnięcia celów kształcenia

8. Zakres tematyczny oraz system oceniania

10. Forma zakończenia kursu

II. TREŚCI KSZTAŁCENIA

I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE KURSU

1. Nazwa kursu

Kurs specjalistyczny z analizy kryminalnej w zakresie cyberprzestępczości.

2. Cel programu

Absolwent kursu będzie przygotowany do identyfikowania rodzajów informacji i typów danych zawartych w przekazanym do analizy materiale dowodowym oraz do opracowywania analiz kryminalnych w oparciu o dane z zakresu cyberprzestępczości.

3. Kryteria formalne, jakim muszą odpowiadać kandydaci na kurs

Na kurs kierowani są policjanci, którzy ukończyli kurs specjalistyczny z zakresu operacyjnej analizy kryminalnej, pełniący służbę w komórkach organizacyjnych właściwych w sprawach analizy kryminalnej oraz prowadzący analizy kryminalne, w których występują dane informatyczne.

4. System prowadzenia kursu

Kurs jest prowadzony w systemie stacjonarnym. Słuchacze uczestniczą w zajęciach w ubiorze cywilnym.

5. Czas trwania kursu

Kurs trwa 5 dni szkoleniowych. Liczba godzin lekcyjnych liczonych w 45-minutowych jednostkach nie powinna przekraczać 10 godz. dziennie. Na całkowity wymiar kursu, składają się:

6. Liczebność grupy szkoleniowej

Poszczególne treści kształcenia należy realizować w grupach szkoleniowych, których liczebność, z uwagi na cele dydaktyczne zajęć oraz efektywność stosowanych metod dydaktycznych, nie powinna przekraczać 12 osób.

7. Warunki niezbędne do realizacji i osiągnięcia celów kształcenia

Zajęcia w miarę możliwości powinny być prowadzone przez dwóch nauczycieli, w tym specjalistę w zakresie analizy kryminalnej. Zajęcia mogą być realizowane przy współudziale przedstawicieli innych jednostek organizacyjnych Policji oraz instytucji pozapolicyjnych.

Zajęcia prowadzone są w sali dydaktycznej wyposażonej w stanowiska z oprogramowaniem do przeprowadzania analizy kryminalnej i z dostępem do Internetu.

Wskazane w programie metody realizacji zajęć są rekomendowane do osiągnięcia zakładanych celów kształcenia. Prowadzący zajęcia może wybrać inną metodę gwarantującą osiągnięcie celów kształcenia oraz w sposób elastyczny dobierać kolejność realizowanych zagadnień.

Nauczyciel podczas prowadzenia zajęć może regulować czas ich trwania, dostosowując go do osiągnięcia zakładanych celów kształcenia.

Zajęcia dydaktyczne mogą być realizowane na podstawie materiałów opracowanych we współpracy z komórkami organizacyjnymi Policji i instytucjami zajmującymi się zwalczaniem cyberprzestępczości.

8. Zakres tematyczny oraz system oceniania

9. Forma zakończenia kursu

Absolwent kursu otrzymuje świadectwo ukończenia kursu, na którym w miejscu ogólnego wyniku nauki umieszcza się wpis – „pozytywnym”.

II. TREŚCI KSZTAŁCENIA

TEMAT NR 1: Charakterystyka sieci komputerowych

CELE: Po zrealizowaniu tematu, słuchacz będzie potrafił:

– wskazać różnice w sposobie i zakresie wykorzystywania rodzajów danych w zależności od rodzaju sieci,

– zidentyfikować różnice wynikające ze specyfiki zabezpieczonych danych,

– zinterpretować dane dotyczące ruchu sieciowego.

TEMAT NR 2: Strony www.

CELE: Po zrealizowaniu tematu, słuchacz będzie potrafił:

– określić sposoby pozyskiwania informacji na temat użytkowników sieci komputerowych,

– zidentyfikować różnice w sposobach zbierania i wykorzystywania informacji w zależności od rodzaju strony www.

TEMAT NR 3: Poczta elektroniczna i inne sposoby wymiany danych i informacji

CELE: Po zrealizowaniu tematu, słuchacz będzie potrafił:

– określić sposoby pozyskiwania informacji na temat użytkowników sieci komputerowych,

– zidentyfikować poszczególne rodzaje usług sieciowych,

– zidentyfikować różnice w pozyskanych danych w zależności od rodzaju usługi sieciowej,

– zinterpretować podstawowe zapisy, nagłówki poczty elektronicznej, posty na forach dyskusyjnych,

– zidentyfikować powiązania pomiędzy danymi pochodzącymi z różnych źródeł.

TEMAT NR 4: Sposoby identyfikacji i zabezpieczania informacji

CELE: Po zrealizowaniu tematu, słuchacz będzie potrafił:

– określić sposoby pozyskiwania informacji na temat użytkowników sieci Internet i danych tam dostępnych,

– zidentyfikować różnice w danych w zależności od rodzaju ich źródła,

– zweryfikować informacje uzyskane z różnych źródeł,

– wyszukać nowe źródła informacji dostępne w Internecie,

– sprawdzić zapisy historyczne.

TEMAT NR 5: Charakterystyka przestępczości komputerowej

CELE: Po zrealizowaniu tematu, słuchacz będzie potrafił:

– identyfikować zachowania stanowiące naruszenia prawa polskiego oraz możliwości ścigania przestępstw popełnianych poza granicami Polski,

– wskazać regulacje prawne umożliwiające ujawnianie i zabezpieczanie dowodów elektronicznych,

– zidentyfikować przesłanki i sformułować wnioski w oparciu o zgromadzony materiał.