Dziennik Ustaw - rok 2002 nr 44 poz. 409

Na podstawie art. 22 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48. poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. nr 41, poz. 362) zarządza się, co następuje:

2. Obowiązek szkolny oraz obowiązek nauki może być spełniany przez dzieci, o których mowa w ust. 1, w formie:

1) uczęszczania do szkoły realizującej ramowy plan nauczania,

2) uczestniczenia w kształceniu na odległość, obejmującym realizację ramowego planu nauczania,

3) uczęszczania do szkoły w kraju, w którym przebywają,

3. Do szkół mogą także być przyjmowane dzieci obywateli polskich stale zamieszkałych za granicą oraz dzieci osób niebędących obywatelami polskimi, jeżeli szkoła posiada wolne miejsca oraz odpowiednie warunki kadrowe, organizacyjne i finansowe.

4. Kształcenie dzieci obywateli polskich czasowo przebywających lub stale zamieszkałych za granicą oraz dzieci osób pochodzenia polskiego lub narodowości polskiej niebędących obywatelami polskimi – jest nieodpłatne.

5. Kształcenie dzieci osób niebędących obywatelami polskimi, z zastrzeżeniem ust. 4, jest odpłatne. Wysokość odpłatności ustala dyrektor szkoły lub kierownik szkolnego punktu konsultacyjnego, na podstawie kosztów kształcenia w danej szkole. W przypadkach szczególnie uzasadnionych dyrektor szkoły lub kierownik szkolnego punktu konsultacyjnego może obniżyć wysokość opłaty lub zwolnić ucznia w całości od jej ponoszenia.

2. Zespół oraz szkoły są jednostkami budżetowymi finansowanymi z budżetu państwa z części, której dysponentem jest minister właściwy do sprawy oświaty i wychowania, zwany dalej „ministrem”.

3. Organizację i szczegółowe zadania Zespołu określa statut nadany przez ministra.

2. W przypadku przekształcenia lub likwidacji szkoły nie stosuje się przepisów art. 59 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanej dalej „ustawą”.

3. Szkoła działa na podstawie statutu przygotowanego przez radę pedagogiczną i uchwalonego przez radę szkoły, a w razie jej niepowołania – przez radę pedagogiczną, z zastrzeżeniem ust. 5.

4. Dyrektor szkoły, niezwłocznie po uchwaleniu statutu przez organ wymieniony w ust. 3, przesyła statut kierownikowi placówki dyplomatycznej lub konsularnej – do wiadomości, a dyrektorowi Zespołu – w celu sprawdzenia zgodności statutu z prawem.

5. Szkole nowo zakładanej pierwszy statut nadaje minister.

2. Szkoła może posiadać filie, które mogą być tworzone również przy przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej. Filie tworzy i likwiduje dyrektor Zespołu, na wniosek kierownika placówki dyplomatycznej lub konsularnej.

3. Filia szkoły może zostać utworzona, jeżeli zgłoszono do niej co najmniej 20 uczniów.

4. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek kierownika placówki dyplomatycznej lub konsularnej, może zostać utworzona szkoła lub filia o liczbie uczniów mniejszej niż określona w ust. 1 i 3.

1) podstawę programową kształcenia ogólnego w zakresie nauczanych przedmiotów,

2) ramowy plan nauczania ustalony dla danego typu szkoły w odrębnych przepisach,

3) uzupełniający plan nauczania, o którym mowa w ust. 4, dla uczniów uczęszczających do szkół w kraju, w którym przebywają.

2. Szkoła realizująca ramowy plan nauczania prowadzi zajęcia edukacyjne co najmniej przez cztery dni w tygodniu.

3. Szkoła realizuje uzupełniający plan nauczania w dniach tygodnia ustalonych w arkuszu organizacyjnym.

4. Ustala się uzupełniające plany nauczania:

1) szkoły podstawowej:

2) gimnazjum:

3) liceum ogólnokształcącego:

4) trzyletniego liceum ogólnokształcącego:

5. W przypadkach uzasadnionych względami kadrowymi lub lokalowymi szkoła realizująca ramowy plan nauczania, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, za zgodą dyrektora Zespołu, może odstąpić od nauczania techniki, podstaw przedsiębiorczości, informatyki, plastyki, muzyki, przysposobienia obronnego, wychowania fizycznego i technologii informatycznej.

6. Na uzasadniony wniosek dyrektora szkoły lub kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego dyrektor Zespołu może wyrazić zgodę na zwiększenie tygodniowej liczby godzin zajęć edukacyjnych o jedną godzinę tygodniowo dla każdego rodzaju zajęć realizowanych zgodnie z uzupełniającym planem nauczania, jeżeli szkoła posiada odpowiednie środki finansowe.

2. Na zajęcia edukacyjne w formie konsultacji prowadzonych w systemie kształcenia na odległość szkoła może przeznaczyć miesięcznie dla każdej klasy:

1) do 4 godzin lekcyjnych – na język polski,

2) do 2 godzin lekcyjnych – na każde z pozostałych obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania.

3. Podstawą oceniania i klasyfikowania ucznia uczestniczącego w kształceniu na odległość są egzaminy klasyfikacyjne przeprowadzone z obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania.

4. Uczniowie uczestniczący w kształceniu na odległość mogą przystąpić do egzaminów klasyfikacyjnych na każdym etapie kształcenia, a także do egzaminu dojrzałości, przeprowadzanych zgodnie z odrębnymi przepisami.

5. Do egzaminu klasyfikacyjnego dopuszcza się ucznia, który wykonał wszystkie prace kontrolne i uzyskał z nich średnią ocen co najmniej dopuszczającą.

6. Liczbę i zakres prac kontrolnych z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych w każdej klasie oraz terminy ich wykonania określa dyrektor Zespołu.

7. Poprawianie i ocenianie prac kontrolnych oraz przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, o których mowa w ust. 3, należy do zadań nauczycieli zatrudnionych w Zespole.

8. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek dyrektora szkoły lub kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego, dyrektor Zespołu może wyrazić zgodę na poprawianie prac kontrolnych oraz przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych przez nauczycieli zatrudnionych w szkole lub szkolnym punkcie konsultacyjnym, w ramach obowiązującego ich czasu pracy.

2. W filii można nie tworzyć stanowiska kierownika filii, jeżeli jej działalnością kieruje dyrektor lub wicedyrektor szkoły, której filia jest podporządkowana.

3. Minister może kierować do pracy w szkołach dyrektorów oraz nauczycieli z kraju.

2. Dyrektor Zespołu, po zasięgnięciu opinii albo na wniosek kierownika placówki dyplomatycznej lub konsularnej, powierza stanowiska kierowników szkolnych punktów konsultacyjnych i kierowników filii szkół, a także odwołuje z tych stanowisk.

2. Stanowisko kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego może być w uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu sprawującego nadzór pedagogiczny, na wniosek kierownika placówki dyplomatycznej, powierzone osobie niebędącej nauczycielem.

3. Kwalifikacje wymagane od dyrektorów szkół określają odrębne przepisy.

4. Kandydatów na stanowiska dyrektorów szkół wyłania się w drodze konkursu.

5. Minister powołuje komisję konkursową oraz ustala jej skład i nadaje regulamin pracy. Przepisu art. 36a ust. 5 ustawy nie stosuje się.

2. Jeżeli w danym kraju funkcjonuje więcej niż jedna szkoła, dyrektor Zespołu może powierzyć dyrektorowi jednej ze szkół nadzorowanie i koordynowanie pracy pozostałych szkół.

3. Dyrektorzy szkół oraz kierownicy szkolnych punktów konsultacyjnych zatrudniają nauczycieli w tych szkołach i punktach.

4. Dyrektor Zespołu, na wniosek dyrektora szkoły, może powierzyć nauczycielowi zatrudnionemu w szkole realizującej ramowy plan nauczania stanowisko wicedyrektora, jeżeli szkoła liczy więcej niż 12 oddziałów lub są jej podporządkowane co najmniej dwie filie, a także może odwołać go z tego stanowiska.

2. Dyrektorom i nauczycielom szkół skierowanym z kraju przysługują świadczenia ustalone w odrębnych przepisach dla obywateli polskich skierowanych do pracy w polskich placówkach dyplomatycznych i urzędach konsularnych.

1) kierowanie nauczycieli do pracy za granicą w środowiskach polonijnych,

2) przekazywanie niezbędnych podręczników i pomocy służących temu nauczaniu,

3) organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli pracujących w środowiskach polonijnych, w kraju i za granicą,

4) organizowanie kolonii i innych form letniego wypoczynku dla dzieci i młodzieży polonijnej.

2. Kierowanie nauczycieli za granicę w celu, o którym mowa w § 18, odbywa się na podstawie:

1) umowy zawartej pomiędzy ministrem a właściwym organem kraju przyjmującego albo

2) wniosku organizacji polonijnych prowadzących szkoły albo nauczanie historii, geografii i języka polskiego, potwierdzonego przez placówkę dyplomatyczną lub konsularną Rzeczypospolitej Polskiej, określającego miejsce, termin i warunki zatrudnienia nauczyciela, zakres jego obowiązków oraz warunki bytowe.

2. Nauczyciele ubiegający się o skierowanie i pozostający w zatrudnieniu powinni uzyskać zgodę dyrektora szkoły lub placówki, w której są zatrudnieni.

3. Na czas skierowania nauczyciele zatrudnieni w szkołach lub placówkach otrzymują urlop bezpłatny, udzielany na zasadach określonych w odrębnych przepisach.

2. Umowa, o której mowa w ust. 1, zawiera wskazanie pracodawcy zagranicznego oraz określa w szczególności:

1) okres, na który kieruje się do pracy za granicą,

2) zakres i sposób wypłacania świadczeń, o których mowa w § 23,

3) zasady wstrzymania i zwrotu wartości świadczeń.

3. Jednostka kierująca może rozwiązać umowę o skierowanie do pracy za granicą w razie:

1) gdy postępowanie nauczyciela uchybia obowiązkom i godności zawodu nauczycielskiego,

2) trwającej dłużej niż miesiąc choroby nauczyciela; rozwiązanie umowy następuje z zachowaniem miesięcznego okresu wypowiedzenia.

4. Rozwiązanie umowy z przyczyn, o których mowa w ust. 3 pkt 1, następuje z zachowaniem dwutygodniowego okresu wypowiedzenia, od dnia zakończenia przez jednostkę kierującą postępowania wyjaśniającego potwierdzającego stawiane zarzuty.

5. Umowa o skierowanie do pracy za granicą wygasa w razie rozwiązania stosunku pracy przez pracodawcę zagranicznego.

6. Rozwiązanie umowy o skierowanie do pracy za granicą lub jej wygaśnięcie powoduje wstrzymanie przyznanych świadczeń.

1) ryczałt na koszty utrzymania i zakwaterowania oraz na pokrycie kosztów składek na ubezpieczenie emerytalne i rentowe oraz na ubezpieczenie zdrowotne i Fundusz Pracy, w wysokości ustalonej przez jednostkę kierującą, nie wyższej jednak niż 45% wynagrodzenia w grupie zaszeregowania IVa w danym kraju, określonego w przepisach w sprawie wynagrodzenia i świadczeń przysługujących pracownikom polskich placówek dyplomatycznych i urzędów konsularnych. W przypadku wypłaty ryczałtu na wskazany przez nauczyciela rachunek bankowy w Polsce, jego wysokość ustala się w walucie polskiej, zgodnie z aktualnym kursem Narodowego Banku Polskiego,

2) zwrot kosztów podróży lub zorganizowanie przejazdu:

a) z miejsca zamieszkania do miejsca zatrudnienia za granicą i z powrotem – jeden raz w ciągu roku szkolnego,

b) w szczególnych przypadkach uzasadnionych względami rodzinnymi lub zdrowotnymi,

3) zwrot kosztów ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków i chorób tropikalnych,

4) zwrot kosztów wizowych,

5) dietę dojazdową w wysokości równej diecie przysługującej pracownikowi z tytułu podróży służbowej poza granicami kraju oraz pokrycie kosztów przewozu do 30 kg dodatkowego bagażu przy wyjeździe z Polski do kraju zatrudnienia.

Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. Łybacka